Gestão do Conhecimento de Recursos Humanos em Saúde
Com a expansão do registro de literatura gris (literatura não convencional) na área de RHS na América Latina e Caribe, este espaço foi criado para acesso rápido a publicações de interesse da Rede de Observatórios de Recursos Humanos em Saúde, onde você encontrará relatórios, guias, políticas e outras publicações técnicas e científicas com a possibilidade de utilizar filtros por tópico, ano de publicação, país, idioma, entre outros.

 

Interface de busca que permite a recuperação de documentos indexados do Repositório de Recursos Humanos em Saúde.

Resultados: 10

Cooperação técnica entre países para formação de dirigentes de recursos humanos em saúde

A Organização Pan-Americana da Saúde é um organismo internacional de saúde pública com mais de um século de experiência, dedicado a melhorar as condições de saúde dos países das Américas. Baseado nos valores da Eqüidade, Excelência, Solidariedade, Respeito e Integridade, a Representação...

Ciclos da trajetória profissional na carreira docente em Educação Física

Movimento (Porto Alegre); 24 (2), 2018
O objetivo desta investigação foi analisar a carreira de professores de Educação Física, considerando os ciclos da trajetória profissional docente. Participaram do estudo descritivo-exploratório bietápico 64 professores de Educação Física atuantes em escolas municipais de Porto Alegre/RS. No p...

A docência universitária em educação física: da formação à atuação profissional

Pensar prát. (Impr.); 21 (2), 2018
Esta pesquisa objetivou investigar aspectos de formação e atuação profissional de docentes universitários de Educação Física em início de carreira. Trata-se de um estudo descritivo, em que foi realizada entrevista semiestruturada com dez docentes vinculados às Instituições de Ensino Superior ...

Conflitos e tensões nas diretrizes curriculares de educação física: o campo profissional como um espaço de lutas e disputas

Pensar prát. (Impr.); 19 (4), 2016
Objetivou-se neste trabalho identificar e analisar nas manifestações sobre as DCNs/EF as ten-sões e os conflitos presentes na profissionalização da Educação Física. Optou-se pelo estudo descritivo-interpretativo, por meio da técnica de videogravação, a partir da seleção de 9 in-formantes. Da...

Formação e atuação profissional no contexto do Programa Esporte e Lazer da Cidade em Ubá, Minas Gerais

Pensar prát. (Impr.); 18 (3), 2015
Este estudo busca identificar os saberes mobilizados na atuação profissional no Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC), no município de Ubá/MG. O método de pesquisa foi o estudo de caso. As técnicas de coleta de dados foram um questionário e entrevistas individuais, aplicados a um grupo de 12 a...

Apontamentos sobre o Módulo de Acolhimento e Avaliação do Programa Mais Médicos

Rev. bras. educ. méd; 40 (3), 2016
RESUMO Este artigo se originou da experiência de participação em um Módulo de Acolhimento e Avaliação de Médicos Intercambistas do Programa Mais Médicos, no Brasil. Tem como objetivo apresentar e discutir aspectos relativos aos conteúdos e práticas pedagógicas utilizadas em sala de aula, para,...

Trajetória formativa e profissional em Educação Física: conhecimentos da formação inicial e perspectivas de carreira

Trata de uma investigação com egressos do curso de Educação Física de uma instituição federal de ensino superior, no período de 1995 a 2002. Abordou entre outros aspectos, a compreensão dos licenciados com relação aos conhecimentos do currículo de formação inicial, orientado pela Resoluçã...

O potencial da avaliação formativa nos processos de mudança da formação dos profissionais da saúde

Interface comun. saúde educ; 19 (supl.1), 2015
Apresenta-se um modelo avaliativo voltado para a indução de mudanças da formação dos profissionais da saúde em consonância com os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS). Discutem-se potências e fragilidades dos programas Pró-PET-Saúde a partir das percepções dos atores locais, expressa...

Avaliação da formação de enfermeiros segundo a percepção de egressos

Acta paul. enferm; 21 (4), 2008
OBJETIVO: Apreender a percepção de egressos de um curso de graduação em Enfermagem sobre o processo de sua formação, frente às demandas que vivenciamos no cotidiano profissional para subsidiar a reformulação pedagógica do curso. MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e o mÃ...